Projekty

Projekt  CZ.1..07/1.1.06/02.0056

„Držíme krok s dobou“

 

To je zkrácený název grantového projektu - o který ZŠ a MŠ Benešov, Na Karlově 372 požádala a také obdržela a naše škola patří tímto mezi úspěšné žadatele. Tento projekt je spolufinancován ze státního rozpočtu ČR a z ESF a nese název Tvorba a implementace nových kurikulárních dokumentů a vzdělávacích modulů do výuky v rámci globálního grantu CZ.1.07/1.1.06 Zvyšování kvality ve vzdělání ve Středočeském kraji Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

 

Základní škola a mateřská škola Benešov, Na Karlově 372 je školským zařízením s právní subjektivitou, zajišťující plné předškolní i základní vzdělávání. Předkládaný projekt je zaměřen výhradně pro žáky základní školy a to pro žáky druhého stupně. Je zaměřen na zvyšování kvality a inovaci vzdělávání žáků 6.-9. tříd v souvislosti se zaváděním kurikulární reformy školství do praxe.

 

Měl by především zkvalitnit výuku cizího jazyka, prostřednictvím tvorby nových vzdělávacích modulů a pracovních listů, zavádění interaktivních metod do výuky prostřednictvím implementace ICT. Tyto postupy se netýkají ale jen cizích jazyků, nýbrž  také matematiky, dějepisu, zeměpisu a EVVO.

 

Projekt  „Pojďme žít lépe“ a 

Projekt  CZ.1.07/1.1.06/02.0056   „Držíme krok s dobou“

Zkušenosti s prací s cílovou skupinou:

Škola každoročně pořádá matematické soutěže Klokan a Pythagoriáda. Ve svých žácích se snaží vyvolávat soutěživého ducha a rozvíjet jejich seberealizaci. Žáci školy jsou aktivní také v recitačních a výtvarných soutěžích. Pro žáky jsou realizovány besedy v knihovně, žáci navštěvují různé vzdělávací výstavy a exkurze.

Na škole probíhá projekt „Den země“. Jedná se o projekt 8 . třídy v rámci předmětu zeměpis. Žáci 8. třídy připravují program pro žáky 1. stupně. Jedná se o programy zabývající se tématy ze zeměpisu v rámci kterých se diskutují otázky životního prostředí. Žáci 8. třídy za spolupráce s učiteli připravují a prezentují celý program pro první stupeň, využívají knihy i internet a učí se prezentovat a komunikovat formou diskuse. Témata projektu jsou nastavena tak, aby navazovala na výuku žáků v 6. ročnících.

Součástí projektu je tvorba výukových materiálů, které budou následně ověřovány a využity ve výuce. V průběhu realizace projektu budou vytvořeny za pomoci lektora vzdělávací moduly pro výuku cizího jazyka pro celý druhý stupeň s cílem zkvalitnit výuku jazyků a připravit žáky na komunikaci v anglickém jazyce.

 

Přínos pro cílovou skupinu:

Žáci budou kvalitněji připravováni na komunikaci v anglickém jazyce, během realizace projektu získají přehled o aktuálně řešených otázkách v oblasti životního prostředí a získají jiný pohled na výuku zeměpisu. Projekt zefektivní výuku předmětu dějepis a matematiky a žáci se naučí pracovat s moderní počítačovou technologií. Cílová skupina učitelů zvýší svou kvalifikaci v oblasti využívání nových vzdělávacích metod a práce s ICT.

Prostřednictvím tvorby nových vzdělávacích modulů, pracovních listů, zavádění ICT do výuky a s tím související také vybavenost školy moderní ICT a vyškolení pedagogů, projekt zkvalitní výuku žáků na škole a zlepší jejich připravenost na další studium.

 

Realizovaný projekt je inovativní ve všech svých plánovaných aktivitách. Realizace projektu zkvalitnila nejen probíhající výuku, ale výuka se stala pro žáky záživnější a díky novým vzdělávacím metodám a využíváním ICT jsou žáci lépe připraveni na další studium.

Projekt přispívá k naplnění rozvojových priorit kraje a navazuje na cíle uvedené ve strategickém dokumentu Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Středočeského kraje 2011.

 

Popis přidané hodnoty projektu:

Během realizace projektu dojde k zavedení nových metod výuky a vzdělávacích modulů vedoucích ke zkvalitnění výuky v oblasti cizích jazyků, zeměpisu, dějepisu a matematiky. V souvislosti s tímto úkolem bude do výuky zapojována i ICT technika a vzniklá modulová cvičení budou dostupná prostřednictvím e-learningu pro všechny vyučující i žáky ve škole. V souvislosti s těmito cíly bude probíhat další vzdělávání pedagogických pracovníků naší školy, kteří se budou podílet na tvorbě a ověřování metodických materiálů a modulů.

Předkládaný projekt je inovativní ve všech svých plánovaných aktivitách. Realizace projektu zkvalitní probíhající výuku na další studium.

 

Učitelé jsou vyškoleni, aby mohli efektivně pracovat s MS Office, aby zpracovávali podklady pro výstupy projektu a vedli vzdělávání s pomocí ICT. Vyškolení učitelů v průběhu realizace projektu zajistí nejen kvalitní výstupy klíčových aktivit, ale i jejich udržitelnost po ukončení realizace projektu a umožní rozšiřování zavádění ICT i do dalších předmětů.  Výuka se stává záživnější, žáci se naučili pracovat s moderní počítačovou technologií a díky novým vzdělávacím metodám a využívání ICT jsou lépe připraveni na další studium. V neposlední řadě se také zlepšila vybavenost školy moderní ICT, kromě moderních počítačů byla pořízena také interaktivní tabule a dataprojektor.

 

Od tohoto školního roku jsou vyučující připraveni k zavádění nových metod a postupů do výuky a žáci se s nimi seznamují v příslušných předmětech v nově vybavené třídě. Celý realizační tým věří, že aktivity budou nejen pokračovat i po skončení projektu, ale budou rozšířeny i na jiné předměty a že všechny realizované postupy přispějí ke zkvalitnění výuky na naší škole. 

 

Projekt  CZ.1..07/1.1.06/02.0056  „Držíme krok s dobou“

Projekt „Držíme krok s dobou“ ve školním roce 2010– 2011

Projekt „Držíme krok s dobou“ ve školním roce 2010 – 2011 vstoupil do své nejnáročnější části, kdy projektové aktivity zahrnují mnoho vzdělávacích programů pro 2 stupeň ZŠ Benešov Na Karlově.

KA č. 1 - Zkvalitnění výuky anglického jazyka na druhém stupni ZŠ,

Vytváří se postupně nové vzdělávací moduly a materiály. Pro každou třídu vytvořeny 3 úrovně výuky AJ – základní, středně pokročilá a pokročilá. Na této aktivitě se podílí externí lektorky a učitelky, se kterými byly uzavřeny dohody o pracovní činnosti. Dle nových jazykových učebnic učitelé připravují jednotlivé výukové hodiny. Všichni žáci také pracují s novými jazykovými učebnicemi. Výuka probíhá také v ICT učebně s přílohami učebnic CD ROM. Moduly jsou vytvářeny a ověřovány pro nižší úroveň a pokročilou úroveň.

KA č. 2   - Zavádění ICT do výuky anglického jazyka

Realizace této aktivity představuje vytvoření pracovních listů, které budou sloužit pro práci s žáky v rámci jednotlivých jazykových úrovní. Tato aktivita úzce souvisí s aktivitou číslo 01 – pracovní listy vychází z nově vytvořených vzdělávacích úrovní. Jedná se hlavně o oblasti jazyka (gramatika a slovní zásoba), dovedností (čtení a mluvení) a rozvoje požadovaných kompetencí podle ŠVP. Dále proběhl výběr nových učebnic pro výuku AJ již přímo s prvky ITC - interaktivní CDROM je vhodný pro práci na interaktivní tabuli i v počítačové pracovně. Pro konkrétní realizaci aktivity byla zařízena speciální učebna a interaktivní tabulí, dataprojektorem a PC. Započala práce ICT technikem na vytvoření e-learningového prostoru představil vedení školy několik typů e-learningu.

 

KA č. 3  - Zavedení ICT do výuky zeměpisu (s komponentou životního prostředí)

Realizace této aktivity představuje zavedení ICT do výuky předmětu zeměpis a přírodopis. Cílem této aktivity je tvorba nových vzdělávacích modulů s tématem životního prostředí a vytvoření pracovních listů pro výuku zeměpisu, které budou umístěny do e-learningového prostoru. Na této aktivitě se podílejí učitelé a externí lektor EVVO. Externí lektor EVVO konzultoval témata, která by vhodně doplňovala výuku. Na základě toho pak stanovil 30 témat z oblasti životního prostředí pro nové vzdělávací moduly, čím pokročil v 1. fázi realizace této aktivity, která spočívala právě ve stanovení témat. 2. fáze obsahuje samotnou tvorbu modulů a ve 3. fázi budou moduly umístěny do e-learningového prostoru. Ve sledovaném monitorovacím období učitelé zapojili do výuky nově pořízené CD, ze kterých také čerpají při tvorbě nových pracovních listů.

 

KA č. 4  - Zavedení ICT do výuky dějepisu a matematiky

Cílem této aktivity je tvorba nových vzdělávacích pracovních listů, které zavádějí interaktivní metody do výuky. Na této aktivitě se podílejí učitelky dějepisu,přírodopisu a učitel matematiky. Učitelé si zatím rozvrhly témata dějepisných pracovních listů tak, aby vhodně doplňovaly látku a vytvořily již první pracovní listy – tématy 8 pracovních listů dějepisu jsou: O dějepisu, Pravěk, Starověk, Kultura nejstarších států, Starověké Řecko, Starověký Řím, Kultura Řecka, Kultura Říma. Ve sledovaném monitorovacím období učitelé pracovali s pořízenými CD, které využívali částečně pro práci při tvorbě vzdělávacích pracovních listů a využívali je při vyučování. Do e-learningového programu byly ve sledovaném monitorovacím období ukládány a tvořeny pracovní listy.

 

KA č. 5 - Vzdělávání učitelů v oblasti využívání ICT ve výuce

Cílem této klíčové aktivity je zdokonalit učitele AJ, zeměpisu, dějepisu a matematiky pracovat s moderními počítačovými programy a využívat moderní počítačové technologii ve výuce žáků. Učitelé se naučí pracovat s MS Office, interaktivní tabulí a moderními informačními technologiemi, bez kterých by nebylo možné realizovat tento projekt. Budou vytvořeny 3 manuály „MS Office“, „Obsluha webových stránek“ a „Práce s interaktivní tabulí“.

 

Projekt  CZ.1..07/1.1.06/02.0056  „Držíme krok s dobou“

 

Popis přidané hodnoty projektu z ESF „Držíme krok s dobou“:

Během realizace projektu dochází k zavedení nových metod výuky a vzdělávacích modulů vedoucích ke zkvalitnění výuky v oblasti anglického jazyka, zeměpisu, dějepisu, přírodopisu, základních podmínek životního prostředí SEA (strategické posuzování vlivů na životní prostředí) pro žáky škol, NATURA 2000 (Evropské významné lokality ve Středočeském kraji) a výuky EVVO, kde témata environmentální výchovy jsou například tyto oblasti:

 

·               Energie (šetření, alternativní energie)

·               Hospodaření s odpady (třídění odpadů)

·               Jaderná energetika

·               Obnovitelné a neobnovitelné zdroje

·               Ochrana přírody, chráněné oblasti a druhy

·               Udržitelný rozvoj

·               Změny klimatu

·               Znečištění životního prostředí, vody a ovzduší.

 

Není opomenuta ani nová metoda výuky a vzdělávání modulem u matematiky. V souvislosti s tímto úkolem bude do výuky zapojována i ICT technika a vzniklá modulová cvičení budou dostupná prostřednictvím e-learningu pro všechny vyučující i žáky ve škole. V souvislosti s těmito cíly bude probíhat další vzdělávání pedagogických pracovníků naší školy, kteří se budou podílet na tvorbě a ověřování metodických materiálů a modulů.

Předkládaný projekt je inovativní ve všech svých plánovaných aktivitách. Realizace projektu zkvalitní probíhající výuku na další studium.

 

Učitelé jsou připraveni, aby mohli efektivně pracovat s MS Office, aby zpracovávali podklady pro výstupy projektu a vedli vzdělávání s pomocí ICT. Příprava učitelů v průběhu realizace projektu zajistí nejen kvalitní výstupy klíčových aktivit, ale i jejich udržitelnost po ukončení realizace projektu a umožní rozšiřování zavádění ICT i do dalších předmětů.  Výuka se stává záživnější, žáci se naučili pracovat s moderní počítačovou technologií a díky novým vzdělávacím metodám a využívání ICT jsou lépe připraveni na další studium. V neposlední řadě se také zlepšila vybavenost školy moderní ICT, kromě moderních počítačů byla pořízena také interaktivní tabule a dataprojektor.

Ve školním roce 2010/2011 jsou vyučující připraveni k zavádění nových metod a postupů do výuky a žáci se s nimi seznamují v příslušných předmětech v nově vybavené třídě.

 

Celý realizační tým věří, že aktivity budou nejen pokračovat i po skončení projektu, ale budou synergicky rozšířeny i na jiné předměty a že všechny realizované postupy přispějí ke zkvalitnění výuky na naší škole jako je výtvarná a hudební profilace školy.

 

Kalendářní rok 2011 bude pro ZŠ Benešov - Na Karlově mimořádně náročný z důvodu vrcholné fáze dotačního projektu z ESF. Ale také i z důvodu přípravy nových projektových představ směřující k možnosti dotační podpory z Regionálního operačního programu (ROP), který Regionální Radou regionu soudržnosti NUTS II Středočeského kraje nastavuje priority integrovaného rozvoje území, vyhlašuje a vyhodnocuje dotaci na plánovanou rekonstrukci již Městem Benešov jako zřizovatelem stavebního projektu z roku 2010.

 

Tyto dva evropské dotační projekty, jsou ve svých různých fázích realizace a svého zaměření (ESF a ERDF), výrazně ovlivní výuku na základní škole, proto poděkování za úsilí a pomoc při realizaci projektu patří nejen rodičům, žákům, učitelům Základní školy Benešov, realizačnímu týmu projektu Na Karlově ale také novému vedení MěÚ Benešova a nově zvoleným zastupitelům Města Benešova.

 

Ing. Miroslav Žirovnický

projektový manažer