Osmáci si připravili program pro mladší spolužáky z prvního stupně a hravou a srozumitelnou formou jim ukázali, jak lze jednoduchými změnami v nákupních návycích omezit používání jednorázových plastů.

Součástí projektu byly praktické ukázky, při kterých žáci představili alternativy k běžným tenkostěnným plastovým sáčkům, igelitovým taškám a jednorázovým lahvím. Dětem vysvětlili, jak lze při nákupu ovoce, zeleniny nebo pečiva využívat opakovatelně použitelné sáčky a látkové tašky. Mladší žáci si mohli tyto pomůcky sami vyzkoušet a zjistit, že jejich používání je jednoduché a zároveň šetrné k životnímu prostředí.

Co si z projektu odnesli „Evičky“?

Zkušenost, že vysvětlovat stejnou problematiku opakovaně (11 x) není úplně lehké, že zaujmout některé žáky také není jednoduché.

Po skončení projektu získaly „Evičky“ od mladších spolužáků i učitelů převážně kladnou zpětnou vazbu. Právě díky ní hodnotily celý projekt velmi pozitivně. Často ocenily, že si mohly vyzkoušet roli „učitelů“ a zároveň udělat něco užitečného pro životní prostředí.